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ISBN: 9786124252365

La pedagogía de Jesús

Autor: Carlos Napoleón Canizaléz

La pedagogía de Jesús es, sin lugar a dudas, uno de los temas más importantes y fascinantes en el campo de la educación cristiana. Es un tema que invita al lector a pensar sobre “la personalidad docente del Maestro” que según el razonamiento de Juan A. Mackay se caracterizaba por su autoridad moral que imponía respeto, obligaba la atención y despertaba admiración reverente; por su simpatía imaginativa dado que para Él las personas y las cosas eran obra del Padre y esfera de su actividad; y por su método pedagógico que está referido a la manera en que comunicaba sus ideas. En perspectiva de este orden de cosas, el autor de este libro nos ofrece, con un lente pedagógico, un cuidadoso análisis del Evangelio de Marcos, nos muestra el estilo discipulador de Jesús y nos proporciona un valioso recurso para la tarea docente que las iglesias cristianas están llamadas a desarrollar. Siempre es muy desafiante descubrir que una de las dimensiones de la misión de Jesús, al igual que la de la iglesia, es la de enseñar y formar discípulos.


Conoce al Autor
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De nacionalidad salvadoreña, fue obispo ordenado de la Iglesia de Dios en El Salvador, realizó estudios en el Instituto Bíblico de la Iglesia de Dios en El Salvador y en la Universidad Teológica del Caribe en Puerto Rico; realizó estudios de maestría en teología en la Universidad José Simeón Cañas en El Salvador y una maestría en divinidades en el Seminario Teológico Pentecostal de Cleveland (Estados Unidos). Fue presidente de la Alianza de Educación de la Iglesia de Dios para América Latina (ALEAL) y presidente del Seminario Bíblico Pentecostal Centroamericano (SEBIPCA). Se encontraba culminando sus estudios de doctorado en eclesiología en PRODOLA cuando el Señor lo llamó a su presencia.
Libros de Carlos Napoleón Canizaléz
Acerca de este libro
Detalles

ISBN: 9786124252365
Editorial: Ediciones Puma
Fecha de Publicación: 2020
Cantidad de Páginas: 124

Contenido

Prefacio

Prólogo

Introducción: propósito y herramienta para el análisis

Capítulo 1: Estudios histórico-críticos y crítico-literarios de la pedagogía de Jesús

  • Repaso de la literatura
  • Evaluación crítica del repaso de literatura
  • La clave pedagógica del análisis
  • El modelo quinario de Marguerat y Bourquin como herramienta de análisis
  • La pedagogía de Jesús en Marcos y el modelo de Marguerat y Bourquin

Capítulo 2: La visión pedagógica de Jesús

  • El protocolo de lectura (1.1–3)
  • La situación inicial (Mr 1.4–28)
  • Los espacios de Judea y Galilea
  • La construcción de la situación inicial
  • La presentación de los personajes en la situación inicial del Evangelio
  • Los símbolos teológicos
  • La visión pedagógica de Jesús

Capítulo 3: La nueva enseñanza de Jesús (1.21–3.19): el nudo del evangelio

  • La sinagoga de Capernaum y el día de reposo
  • La estructura del nudo
  • Los personajes
  • Los símbolos teológicos
  • La enseñanza de Jesús

Capítulo 4: Las enseñanzas del reino de Dios, la fe, y los anuncios de la muerte y resurrección de Jesús (3.20–10.52): dinamismo transformador

  • Los espacios geográfi cos de Galilea, Cesarea de Filipo y Judea
  • La arquitectura del segundo bloque de la enseñanza de Jesús
  • Los personajes
  • La enseñanza de Jesús

Capítulo 5: Enseñanzas en Jerusalén y el templo: el desenlace del evangelio

  • Los espacios geográfi cos del movimiento del desenlace
  • La construcción del movimiento del desenlace
  • Los personajes
  • La enseñanza de Jesús

Capítulo 6: La situación final del Evangelio (16.19–20)

Conclusión

  • La estrategia de Marcos para presentar a Jesús como maestro
  • Los grandes temas de la enseñanza según el Evangelio de Marcos
  • El modo en que Jesús enseña
  • El propósito de la enseñanza de Jesús
  • Los discípulos y su proceso de transformación
  • La pedagogía de Jesús

Bibliografía

“La pedagogía de Jesús”

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